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2026中国自动化与人工智能科普大会AI+STEM工作坊2月1日开讲 聚焦生成式AI赋能教育创新

2026-05-12 18:26:53来源:互联网

生成式AI技术的兴起,正推动STEM教育从传统编程学习转向工具驾驭与创意方案落地。2026年1月31日至2月1日,中国自动化学会将在北京举办2026中国自动化与人工智能科普大会,其中备受关注的“AI+STEM:GenAI时代学习和创造力培养”平行工作坊,已筹备就绪,将于2月1日上午9点至11点30分正式开讲,为中小学科技教育从业者带来一场实操性极强的创新课程。 当前,生成式AI与“氛围编程”正大幅降低STEM教育的技术门槛,让教育者无需深耕代码,就能聚焦创意转化与方案设计。这场工作坊由北京教育学院信息科技和人工智能特级教师工作室团队全程授课,目标是帮助参与者完成从技术使用者到创意方案开发者的角色转变。 北京教育学院教授于晓雅将带来题为“‘氛围编程’引领‘AI+STEM’跨学科创新实践”的课程。课堂上,参与者将通过自然语言指令,体验把创意快速转化为可运行数字原型的全过程;实战环节中,还将系统掌握结构化提示词运用、快速原型开发,以及“生成—审查—重构”的迭代逻辑,真正实现从“找工具”到“造工具”的跨越。于晓雅是人工智能和创客教育研究领域的资深专家,担任北京教育学院人工智能和创客教育研究中心主任,同时也是中央民族大学硕士生导师,主编过普通高中信息技术国家教材《人工智能初步》等多部著作,主持多项市级教育课题,曾获北京市人民政府教育教学成果奖一等奖、教育部优秀教材二等奖等荣誉。 中国人民大学附属中学丰台学校副校长金鑫的课程聚焦“QuickForm本地部署:课堂交互网页开发实战”。这门课会提供一套从技术落地到课堂应用的完整方案,手把手指导参与者在个人电脑上本地部署QuickForm工具,并以此为核心开发专属课堂互动网页,覆盖随堂测验、即时反馈、数据收集等教学场景,无需深厚技术背景就能掌握这项实用技能,让教学数据更鲜活,课堂互动更高效。金鑫是工学博士出身,长期致力于基础教育阶段科技创新拔尖人才培养,辅导学生斩获各级各类科创奖项600余项,自身也多次获评优秀指导教师,在STEAM教育、跨学科教学领域有着扎实的实践成果。 北京市第一五六中学技电组组长冉娟娟将带来“CodeBuddy实战:网站前后端开发与发布”课程。课程主打零门槛,将带领老师们快速上手CodeBuddy智能开发工具,无需编程基础,借助AI辅助就能完成主题网站的前端页面设计、后端数据库搭建,以及互联网发布的全流程,用AI赋能教学应用网站开发。冉娟娟是西城区学科带头人,参与多项教育课题研究,开设的各级公开课广受好评,教学研究成果多次获得市区级奖项。 首都师范大学附属回龙观育新学校信息学科教研组长冷晓莉的课程主题为“Coze智能体实战:一站式主题网站搭建发布”。同样面向零基础学习者,老师们无需编程,通过可视化拖拽与简单设置,就能快速搭建用于教学与探究实验的主题网站,用AI为课堂创新注入新动力。冷晓莉是昌平区高中信息技术学科带头人,长期承担初高中信息学科教学,同时担任学校创客工作室指导教师,积极推动校园人工智能教育的普及与发展。 北京市昌平区第二中学回龙观校区信息中心主任杨静带来的“Wokwi仿真:虚拟项目开发与运行实战”课程,则提出“AI赋能+虚拟仿真”的零代码硬件教学方案。课程将指导老师们用AI生成适配Wokwi浏览器端仿真平台的代码,快速掌握“AI代码生成—虚拟仿真测试—实体硬件落地”的全链路教学方法,破解硬件资源短缺、实操门槛高的教学痛点,让硬件教学更安全高效,也让老师们体验创意从虚拟到现实的落地乐趣。杨静是高中信息技术正高级教师、北京市骨干教师,主持开发的课程获评北京市普通高中特色课程,完成多项国家级、市级课题,辅导学生获得市级以上科创奖项200多项。 这场工作坊聚焦生成式AI与STEM教育的深度融合,通过实战化的课程设计,为一线教育者提供可直接落地的教学工具与方法,助力中小学科技教育创新发展,为国家培养未来科技创新人才筑牢基础。

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